Знакомства с родителями в первой младшей группе

знакомства с родителями в первой младшей группе

Cкачать: Работа с родителями в первой младшей группе. знакомство родителей с требованием программы воспитания в детском. В этой статье родители еще раз услышат про адаптацию к детскому Родительское собрание в первой младшей группе по адаптации и знакомство с Задачи воспитания и обучения в первой младшей группе. Знакомство родителей друг с другом, организационные вопросы. Презентация на тему «Режим дня для первой младшей группы».

Наша задача сделать. Чтобы период адаптации прошёл для ребёнка безболезненно. Для этого между нами, должны установится дружеские, партнёрские отношения.

знакомства с родителями в первой младшей группе

Каждому ребёнку рано или поздно приходится социализироваться, т е, становится способным жить среди других людей. Это необходимый для всех этап. Этот процесс требует больших затрат психической энергии и часто проходит с напряжением. К 2 -3 годам стереотип становится довольно устойчивым.

Работа с родителями в первой младшей группе

Конечно же вы очень волнуетесь, как он отреагирует на перемены в его жизни. С какими реальными проблемами, возможно придётся столкнуться вам и малышу и как сделать процесс адаптации более мягким Вопрос к родителям: Чьи родители готовили их к посещению сада заранее. За несколько месяцев до этого события это заключается в том, родители читали сказочные истории про детский сад, гуляли возле сада… - Детям, физически здоровым, т е не имеющих хронических заболеваний в этот период все силы ребёнка напряжены, и можно направить на привыкания к саду, не тратя время на борьбу с болезнью - Детям, имеющим навыки самостоятельности не надо тратить силы ребёнка ещё и на обучения всему необходимому - Детям, чей режим близок к режиму сада это режим дня, сон, питание - Детям, чей рацион питания приближен к саду.

Вы можете придумать сказку о том, как мишка пошел в сад. Как ему там понравилось, сначала было неуютно и немного страшно, но он подружился с детьми и воспитателем. Эту сказку вы можете проиграть с игрушками. И в ней ключевым моментом является возвращение мамы за ребёнком.

Если вы по иным причинам не приводили ребенка до пяти дней, то можно привести без справки. Если больше пяти дней, то, обязательно, со справкой. Бывает так, что t у ребенка поднялась в то время, когда он находился в группе. В этом случае, мы вам сообщаем, вы его забираете и приводите, обязательно, со справкой. До восьми часов дети играют в тихие, индивидуальные игры, направленные на развитие ребенка.

Собираем мозаику, рисуем, лепим, либо ребенок может просто посидеть, освоится. Слайд 6 Утренняя гимнастика Гимнастика нам нужна для окончательного пробуждения, укрепления здоровья и просто для хорошего настроения.

Нужно стараться приводить детишек в детский сад не позднее И не потому, что это нам так удобно, а потому, что это в первую очередь нужно нашим деткам. Слайд 7 Подготовка к завтраку завтрак И, вероятнее всего, дети с большим аппетитом съедят завтрак, чем если привести ребенка в группу во время завтрака, и он еще не успел освоиться в утренней обстановке и сидит угрюмый, отталкивает тарелку с кашей и чай. А когда у наших деток хороший аппетит, то и вы рады, и мы рады.

Палочки Кюизенера (вместе с родителями)

А также если вы приводите детей вовремя, я успеваю каждого обнять, посидеть рядышком, чтобы ребенок быстрее освоился. Если вы приводите ребенка во время зарядки или завтрака, я уже не могу отвлечься, так как проведение занятия я не могу остановить.

От завтрака я не могу оторваться. Это в первую очередь служит отрицательным примером для детей, которых мы учим кушать не отвлекаясь и не разговаривая.

Если вы по каким-то причинам не привели ребенка до 8. Слайд 8 Непосредственно-образовательная, совместно-партнерская деятельность Наши занятия по развитию речи, чтения сказок, стихов, как вы видите из фотографий, проходят в уютной обстановке, когда мы вместе сидим на ковре.

Слайд 9 Наши занятия Как вы можете видеть на слайде, у нас два раза в неделю проходит Физическая культура, два раза Музыка, один раз плавание. Это занятие бесплатное, только необходимо подготовить купальную шапочку, халат ниже колен, сланцы по размеру. Занятия по плаванию начнутся с января. Об этом я вам еще заранее сообщу. Также один раз в неделю занятия по ФКЦМ формирование целостной картины мира и да раза в неделю коммуникация развитие речи, обогащение словарного запаса.

Все занятия проходят в игровой форме, длятся не более 10 минут. Мы занимаемся рассматриванием картинок, дети отвечают на посильные для их возраста вопросы, беседуем, учим цвета, формы, большой-маленький, один-много и многое другое.

Родительское собрание в младшей группе «Давайте познакомимся»

Слайд 11 Подготовка к прогулке, прогулка, возвращение с прогулки Сейчас на улице холодно. Мы будем выходить на прогулки.

Обязательно кладите носовые платочки в карман. Одевайте детей по погоде, иначе дети замерзают и приходиться возращаться с прогулки раньше времени. А это не оказывает положительного влияния на детей.

Прогулки необходимы для детского организма, для поддержания иммунитета, укрепления здоровья. Но это при условии, что дети одеты по погоде. Слайд 13 Подготовка к обеду, водные процедуры, обед В саду дети кушают самостоятельно, просьба и дома чтобы дети ели самостоятельно. Обязательно принести запасные футболки или кофточки, шорты, чтобы у каждого ребенка был сменный комплект одежды на случай непредвиденных ситуаций.

Слайд 14 Подготовка ко сну, сон Спящих детей я не фотографирую. Все детки спят под одеялом, в спальной комнате тепло. Дети спят в трусиках и майке, либо только в трусиках. Спят дети под спокойную классическую музыку, засыпаем со сказкой. Слайд 15 Постепенный подъем, гимнастика пробуждения, водные процедуры Всем нужно приносить носовые платки.

С ними мы стараемся работать индивидуально. Родители, Вы спрашиваете у своих детей как у них прошел день?

«Давайте познакомимся!» Родительское собрание в первой младшей группе

Наверняка они с особым интересом рассказывают, что они узнали нового за день. За время адаптации дети стали более общительны, начинают учиться играть вместе, делиться игрушками, все дети знают, где находятся их шкафчики, полотенце, горшок, кроватка, знают, что после мытья рук с мылом нужно выжимать остатки воды и сушить руки индивидуальным полотенцем.

Практически все дети едят самостоятельно. С небольшой помощью взрослых, учимся одеваться. Научились выполнять элементарные поручения, убирать игрушки. Наше любимое занятие — это лепка! Дети долгое время могут сидеть и возиться с пластилином. Самое главное — научить детей самообслуживанию. Этому быстро не научимся, если мы дома не будем придерживаться тех же правил, что и в детском саду. Дайте детям больше возможности быть самостоятельными.

знакомства с родителями в первой младшей группе

Разумеется в пределах разумного. Понимаю, что на это уходит много времени, но результат вас приятно удивит. Но прежде всего, хотелось привлечь ваше внимание к теме нашего собрания, которое проходит под девизом: Дорожных происшествий со смертельным исходом детей становится всё больше и больше, и причиной увеличения числа детского дорожного травматизма является негативный пример родителей. В городе можно наблюдать такую картину: И хотя в данный момент поблизости нет машин, и жизни ничего не угрожает, родители должны помнить важное: Ведь в психике ребёнка заложено, что он во многом копирует поведение близких ему людей.

Так что зачастую сами родители являются косвенно виновны в том, что с детьми происходят несчастные случаи, которые можно было предупредить. Даже если поблизости нет машин, покажите личным примером, что следует дождаться нужного сигнала светофора, осмотреться по сторонам и только потом переходить проезжую часть. Проблема детского дорожного травматизма решаема, но для этого нужно соблюдать необходимые требования и осторожность. Я хочу вас ознакомить с памяткой о безопасности на дороге. Предупредить любые детские шалости на дороге — долг каждого взрослого.

Ожидая сигнал светофора, будьте внимательны, крепко держите малыша за руку. Дождитесь полной остановки автобуса, помогите ребёнку первым войти в салон. В автобусе держитесь за поручни. Заранее готовьтесь к выходу. Взрослый выходит первым и помогает малышу спуститься по ступеням. На пешеходном светофоре загорелся красный сигнал — переход запрещён.

Не отвлекайтесь при переходе дороги. Коляску с малышом не оставляйте на проезжей части. На тротуаре пешеходы придерживаются правой стороны. Взрослый должен крепко держать ребёнка за руку. Внимательно следите за поведением детей на остановках общественного транспорта. Везти санки с малышом рядом с движущимся транспортом опасно. На переходе малышей следует обязательно высаживать из санок.

Ребёнка в варежках дополнительно придерживайте за одежду. Осторожность и обзор при переходе дороги — залог нашей безопасности. Любое препятствие обходите как можно дальше от проезжей части. Не переходите дорогу сразу на зелёный сигнал, пока вы не убедились в безопасности перехода.

Об использовании специальных детских удерживающих устройств должны знать все взрослые. Катание на санках и лыжах с придорожных откосов приводит к беде. Исходя, из выше перечисленного можно сделать соответствующий вывод, что: Взрослые — наглядный пример и образец поведения на дорогах. Известно, что условие правил безопасности движения ребёнком зависит от такого фактора, как личный пример старших.

знакомства с родителями в первой младшей группе

Авторитет всегда весомее всяких слов. Ваш пример поведения станет нормой поведения для ваших детей. Но хотелось бы остановиться на одном моменте, от которого может зависеть жизнь вашего ребёнка.