Знакомство с предметом немецкий язык презентация

Первый урок немецкого языка. " Давайте познакомимся!"

знакомство с предметом немецкий язык презентация

Всероссийский конкурс на лучший вводный урок «Знакомство с предметом» учебник, компьютер, экран, мультимедиапроектор, презентация. L: Вы только начинаете изучать немецкий язык, уже знаете много. Презентация к уроку немецкого языка в 6 классе по страноведению. . Знакомство со страной изучаемого языка, её географическим . Класс: 6____ Предмет: немецкий язык Тема урока: Роль спорта в жизни человека. Предмет. Немецкий язык. Образовательная область. Филология. Этап обучения по данной Оборудование. 1.презентация урока Тренировка учащихся в умении вести диалоговую ситуацию «Знакомство». - Итак, давайте же.

Конспект урока немецкого языка во 2 классе.

А теперь хотите узнать больше о Германии? Что вы уже знаете об этой стране? Предлагаю вам узнать о ней новое и интересно! Некоторые немецкие слова мы уже знаем из русского языка и говорим их в нашей жизни: Давайте скажем их по - немецки! Послушайте, как они звучат! Произношение слов за учителем.

знакомство с предметом немецкий язык презентация

Итак, отправляемся в увлекательный мир немецкого языка. Нас ждут встречи с героями многих известных немецких сказок, мультфильмов и телепередач и мы научимся с ними общаться. Вы много узнаете о странах, в которых они живут и писателях, которые создали этих героев. Наш учебник со сказочными героями, с персонажами немецких сказок и мультфильмов. У нас есть красочный и очень интересный учебник и рабочая тетрадь к. Многие задания здесь даны со звукозаписью. Вы можете слушать сами и повторять слова за диктором.

Предложить полистать учебник и поискать этих персонажей. Кто из них понравился, а кто нет? Вы узнали многих сказочных героев. Многие любят и знают сказки. Сказки написаны немецкими сказочниками.

Уроки немецкого языка для начинающих. Приветствие.

Показ портретов немецких писателей и иллюстраций сказок картинки Теперь давайте послушаем, как они приветствуют.

В последние годы жизни Эйнштейн работал над созданием Единой теории поля. Скорее всего, неожиданное открытие именно в этой области и побудило Эйнштейна уничтожить свой труд.

знакомство с предметом немецкий язык презентация

Что это были за работы? Ответ, увы, великий физик навеки унес с. Георг Ом немецкий физик. Георг Симон Ом родился в Эрлангене в семье слесаря.

Конспект урока немецкого языка во 2 классе.

Отец Ома хотел дать детям хорошее образование. Хотя семья постоянно нуждалась в средствах, Георг учился сначала в гимназии, а затем в Эрлангенском университете. Однако ему пришлось по воле отца прервать учебу, так как отец Ома считал, что его сын слишком много времени уделяет развлечениям. Ом начал преподавать математику в частной школе в Швейцарии. Лишь в г. По материальным соображениям Ом вынужден был вернуться к преподаванию в школе.

Он устраивается на должность старшего преподавателя иезуитской гимназии в Кельне. В этом учебном заведении царил дух стремления к знаниям, и преподаватели имели достаточно времени для собственных исследований. Именно после переезда в Кельн Ом начинает заниматься физическими опытами.

знакомство с предметом немецкий язык презентация

Под влиянием прочитанных книг, особенно об открытиях Эрстеда, Ом в г. Ому принадлежит также заслуга введения понятий ЭДС, падения напряжения, проводимости. Не ограничившись установлением эмпирического закона протекания постоянного тока, Ом попытался построить теорию электрических цепей, опираясь при этом на аналогию между током и теплопроводностью. К сожалению, открытие Ома было скептически воспринято в немецких научных кругах.

Только к концу х гг. Лишь перед самой смертью, в г. Роберт Кох немецкий микробиолог, один из основоположников современной бактериологии и эпидемиологиииностранный член-корреспондент Петербургской АН Труды по выявлению возбудителей инфекционных болезней и разработке методов борьбы с. Сформулировал критерии этиологической связи инфекционного заболевания с микроорганизмом триада Коха.

Впервые выделил чистую культуру возбудителя сибирской язвы, доказал ее способность к спорообразованию.

План урока: первый урок немецкого языка в классе

Рудольф Дизель немецкий инженер, известен как создатель двигателя внутреннего сгорания с воспламенением от сжатия В окончил высшую Политехническую школу в Мюнхене. В в Аугсбурге построил двигатель, основанный на принципе предварительного сжатия воздуха и самовоспламенения топлива, подаваемого в цилиндр в конце такта сжатия.

Двигатель отличался сравнительно высоким кпд, но работал на дорогостоящем керосине, имел ряд конструктивных дефектов.